1.藉由競賽活動提昇學生英文學習動機與增強英語文能力，藉由英文闖關活動關卡之設計，同時考驗學生即興英語對答能力，提升學生面對不同文化情境語言表達膽識。
2. 外語能力是本校學生最需強化的學習項目，在老師平日認真教學、生自我提升學習動機，以及學校提供各項軟硬體設備及改善學習環境後，希望藉由相關英語活動激勵本校學生提升外語能力。

活動介紹與流程規劃：
1.活動介紹：預計設5個關卡，由英文老師擔任關主，每關依外語國家文化特性，設計問題或活動，以考驗闖關活動之本校學生語文溝通與表達能力。通關活動中之文案均以英文標示；對答語言亦以英語方式為限。通過一關後始得闖進下一關，5關均通過者則為闖關成功。
2.活動流程規劃：
第一關為 日常美語對答(Q and A)
第二關為 猜猜看(What is it?)
第三關為 圖片描述(Picture Description)
第四關為 心臟病(Heart Attack-card game)
第五關為 老師說 (Simon says)

教學組陳妍竹組長說明闖關活動流程 校長扮成聖誕老公公發放糖果 闖關活動-第一關由吳宜宸組長把關 第一關-日常生活簡單英語對答 闖關活動-第二關由尤思喬老師把關 第二關-抽題目說出英文單字意思 闖關活動-第三關由康博翔老師把關 第三關-用英文說看看圖片中有哪些東西 闖關活動-第四關由施宗賢老師把關 第四關-比大小，用英文說出撲克牌的數字 闖關活動-第五關由陳妍竹組長把關 第五關-聽英文指令做出指定動作 總關主-薛名捷組長 用英文書寫聖誕小卡，掛在聖誕樹上 學生闖關情形 闖關成功抽紅包 趣味活動-丟雪球大賽 趣味活動-丟雪球大賽 闖關活動前三名班級頒獎合